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小学生手抄报，家长代工的都得奖了，学生做的全部落选，你怎么看
小学生评比手抄报，家长代劳的得奖了，学生自己做的却落选了，这种看似不可思议的现象并不鲜见。无论是我本人还是身边的亲戚朋友，家里有小学生的家长大都有过替孩子办手抄报的经历，那么问题来了，手抄报到底是孩子的作业还是家长的作业呢？
答案不言而喻，做手抄报应该是培养孩子创造力和动手能力的一项作业。
客观地讲，让孩子学着做手抄报是有很多益处的（前提是独立自主完成）。做手抄报的过程，可以锻炼孩子的各项能力。
首先，根据手抄报的主题，搜寻相关资料，筛选、确定合适的内容，可以锻炼孩子的阅读理解以及鉴别能力。这些对于成年人来讲或许是信手拈来的，对于孩子们来讲，却需要一个认真思考和学习的过程。从长远来看，这也是在培养孩子的自主学习能力。要知道，高中以后，特别是上了大学，主要靠的就是孩子自主学习了，自主学习的习惯是要陪伴孩子一生的。
其次，认真书写、自主编辑手抄报的内容，也是一个锻炼孩子书写能力和写作能力的过程。手抄报上面的文字有大有小，为了美观可能还会用到其它字体，孩子在书写模仿的过程中不仅能更加熟悉文字的结构，还能领略到文字的美感。而为了适应版面，对一段文字进行删减修改，则可以锻炼孩子对语文基础知识的掌握，对文字表述的理解，进而提高自身的写作能力。这些都是潜移默化的影响，虽然不会立竿见影，但若长期坚持下来，定会由量变到质变的。
再次，在设计手抄报版面、绘制花边、上色涂色等方面，可以锻炼孩子的审美能力和统筹安排能力。手抄报作业一般都是从小学三四年级开始布置的，这个年龄段的孩子已经具备了初步的动手能力和思考能力，一些思维活跃的孩子，还会把丰富的想象力呈现在纸面上，这些都是极其宝贵的。不得不说，通过做手抄报来不断磨合提高自身的各种能力，对于孩子的成长来讲是有裨益的。要注意的是，每个孩子都有自身独特的审美能力，家长和老师可以适当引导但绝不要粗暴否定。
从上面不难看出，让孩子做手抄报的初衷是好的。老师和家长应该注重孩子独立制作手抄报的过程，而不是最终呈现出来的结果。
类似手抄报评比，家长代劳的获奖，孩子自己做的却落选，显然已经和教育的初衷背道而驰了。长此以往，对孩子的教育有弊无利。
家长代劳，有可能限制孩子的独立思考能力，而且容易让孩子产生依赖心理，渐渐就把做手抄报当成了任务，根本不会有自主学习的心态。久而久之，还会影响到孩子对于其他学科的学习态度。
家长代劳的手抄报获奖，孩子自己做的却落选，这样的评选显然是有问题的。难免会让孩子学会弄虚作假，学会爱慕虚荣，往大处讲，甚至会影响到孩子今后的三观是否端正。
当然，家长之所以参与其中，也是情有可原的。因为老师有要求，做的不合格的需要重新做，家长们为了交差，为了不让孩子丢面子，只能勉为其难地代劳了。可见，问题的根本出在评选标准上。
其实，手抄报不应该有具体的评比标准，只要是孩子自己做的，认真做的，用心做的，就都是好的。老师和家长要学着用宽容和鼓励的态度去看待孩子们的手抄报，切勿加入过多的本不属于教育的东西。
ps怎么做展板
要做展板，可以按照以下步骤进行：
1.新建一个大尺寸的Photoshop文件，可以根据需要选择常见的展板规格比如A1、A2等，或者自定义大小。
2.设计背景。可以使用渐变、纹理、图片等元素来设计展板的背景。
3.添加主题内容。在展板上添加主题内容，可以使用各种元素，比如图片、图表、文字等。为了让展板更具吸引力，可以使用不同的字体、颜色和排版方式。
4.使用图层和组织结构来管理展板。将不同的元素放在不同的图层中，以便管理和编辑。可以使用组合将多个图层组合成一个，以便更好地控制它们。
5.完善细节。对展板进行最后的修饰，比如添加边框、阴影、效果等。
6.保存文件。最后将展板保存为JPEG或PDF格式以供打印或展示。
博物馆射灯的亮光投到墙上为矩形，是怎么实现的
我还没注意到这个，虽然我也是做博物馆的光影效果的。不过如果要实现这投射矩形光栅，那么可以用舞台灯光很容易实现，还有一个最靠谱的方法。就是用logo灯矩形灯片。就可以实现矩形的效果。从你图片上面看，没有矩形效果的图案啊。我回忆了一下，博物馆里面发光展板都是矩形的。你是不是说的那个。如果用普通射灯打光，做一个矩形框里面刷反射率高的涂料，外面用吸收的材质也能产生效果。这些都是设计师通常用的。
ps展板怎么做
制作ps展板需要进行以下步骤：制作ps展板需要进行合理的排版设计和配合合适的图片和文字内容来呈现你所想传达的信息。首先，在确定展板的主题和内容后，需要进行合理的排版设计，从网上找到合适的模板也是一个不错的选择。其次，选择合适的图片和文字内容来表达主题和内容是非常重要的。最后，还需要注意展板的色彩搭配和字体大小等细节问题。如果你想要让你的展板更加突出，可以在排版设计上花费更多的时间，或者选择更高级别的软件来制作。同时也要经常留意一些美术设计的相关资料，以便对自己的展板有更多的灵感和启示。
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