PPT到底该怎么做(ppt到底该怎么做好看)

本文目录

1. 孩子学习注意力不集中，怎么办
2. PPT到底该怎么做
3. 餐厅客厅在一起，该怎么做隔断
4. 小学孩子粗心怎么办

孩子学习注意力不集中，怎么办

谢谢悟空邀请，不胜荣幸。

孩子注意力不集中，表现在学校就是上课不是东张西望，就是发呆走神，在家写作业总是拖拖拉拉，一会抠抠鼻子，一会挠挠头，一会要喝水，一会儿要吃零食，唯独作业不能按时完成，学习成绩总不理想。每当老师、家长和他们沟通时，表面上好像在听，其实就根本没听进去，如此让老师头疼、让家长抓狂的“问题孩子”，别提有多闹心了。孩子注意力不集中，也不会随着成长而消失，只有正确的方法才是改变孩子注意力集中的良方！

孩子出生在家庭，养育孩子健康成长是家长的第一要务。孩子接受教育在学校，教会孩子知识是老师的天职。面对注意力不集中的孩子，只有实现家庭和学校的无缝对接，只有开展家长和老师的密切配合，家校一起关注孩子，家校一起教育孩子。坚持、坚持、再坚持；守望、守望、再守望；陪伴、陪伴、再陪伴。慢慢你就会有惊喜的发现：孩子做家庭作业时不再玩玩具、看电视、开小差，而是变的比以前专心了，注意力明显提高了，作业能够独立完成了；原来粗心大意，做题总出错，写字老马虎的孩子，变的聚精会神了，比以前更加认真了。

合理分配时间，就是要求孩子在规定的时间内完成任务。建议家长和孩子一起帮孩子制定一张居家学习、生活的时间表，什么时候吃饭？什么时候作息？什么时候起床？什么时候学习？什么时候看电视？什么时候做游戏？什么时候锻炼？什么时候做事？这个时间表，一定要量化，一定要细化。一旦时间表制定成功，就不能仅仅是贴在墙上，摆放在书桌上，而是家长和孩子一起抓落实，让时间表落地。花无重开日，人无再少年。既然昨天已成过去，就让今天不能轻易从自己的手指间溜走，从自己的脚下溜走，不能从自己的不经意间溜走。

对孩子进行心里认知疏导，就是对孩子的行为干预，就是强化孩子良好的行为表现，弱化孩子的不良行为。孩子毕竟是孩子，注意力不集中，只是孩子成长过程中的阶段性表现，不是什么大病。明智的家长就是预测孩子因冲动带来的不良后果，帮他们克制冲动，保持冷静，学会自我管理，自我约束。告诉孩子什么是对的，什么是错的，什么是自己应该做的，什么是自己不该做的。心理认知疏导的目的在于让孩子明白，爱护自己更要友善他人，关爱自己更要尊重老师、尊重长辈、爱护同伴。心里认知的疏导就是帮孩子正行为、养习惯、守秩序、懂规则、树美德。

如何为孩子营造温馨的成长环境至关重要，如何让孩子保持愉悦的心情同样重要。面对注意力不集中的孩子，父母要对他们态度温和，孩子学习中有困难，生活上遇到问题时，应以引导、鼓励为主。同时，家长们一定要明白，规律的体育活动，孩子喜欢的体育项目，对注意力不集中的现象，能够起到积极的缓解作用，家长应尽心尽力，和孩子一起参与到相关的体育活动当中去，并着力帮助孩子将这一活动融入到他们的日常生活当中。给孩子营造一个良好的环境，切记家长事无巨细的关怀备至，切记家长无时无刻的唠唠叨叨，对孩子养育之有方，爱之有道。

面对注意力不集中的孩子，家庭教育的首要任务就是家长要让孩子明白，自己不努力，谁也给不了你想要的生活。自己不勇敢，谁也给不了你想要的坚强。别让自己在该动脑筋的时候动感情，别让自己注意力的不集中浪费了未来的美好。帮孩子树立自信，进一步让孩子明白将来的你一定会感谢自己曾经的努力，一定会感恩父母、感恩老师、感恩关爱，曾经的努力，曾经的专注，曾经的认真，曾经的专注，一定会成就更好的自己。

我是若水：专注学校教育、家庭教育、孩子成长，专注悟空问答。谢谢阅读！欢迎关注！（作者原创，版权所有）（图片二、三、四、五来自网络，联系必删）2020年2月23日

PPT到底该怎么做

吐血整理了一份45页的PPT课件，从8个部分教你系统的做出美感十足的幻灯片。高能预警！

PPT到底该怎么做？

相信每一个人都有自己的答案，可能你会说，不要用宋体；也可能会说，配图要高清；当然，还有人可能会说，排版要对齐......

等等，上面这些答案，都是正确的，但如果仅知道这些零散的方面，可能，你依旧做不出一套优秀的幻灯片。

为什么？

因为做好一套幻灯片，是一个系统工程，归结起来，大致可以分为内容处理以及视觉处理，两者同等重要。鉴于很多人知道如何处理内容，而不知道如何以更好的形式来展现内容，所以，今天来跟各位谈谈，如何优化PPT内容的视觉表现力。

这篇文章主要分为8个方面，分别是：

先来说说第一部分，文字的处理。

在为文字选择字体时，考虑到版式设计和展现层次，通常来说，我们需要选择两种字体，分别是标题字体和正文字体。

通常来说：

标题字体的笔画较粗，字形偏大；

正文字体的笔画较细，字形偏小；

如果你对上面的解释不理解，简单粗暴点，你可以选用下面推荐的几组中文字体搭配，基本上能够使用在90%的PPT文稿中：

当选择了相应的字体后，我们就需要开始对文字内容进行排版。

对于有大段文字的正文内容而言，除了字体选择合理之外，如果想要体现出排版的美感，我们还需要注意另外一个因素，就是文段的间距。

通常来说，建议选择1.3倍行距。

这样，别人在阅读内容时，因为扩大了文段之间的空间感，使得内容的排列不是非常紧凑，所以阅读体验更好。

当然，有些时候，如果页面内容较少，我们还可以对文字进行一定程度的艺术化处理，比如，变成文字云，使用图片填充文字，或者使用书法字体等。

说完了文字的排版，接下来再谈谈图片的选择。

在PPT制作中，图片的重要性不言而喻。很多人痴迷于收集大量的图片素材网站，但是，不知道你有没有想过，为什么你和别人都在使用同样的图库，别人找到的图片，就是比你找到的图片更具观赏性，更加贴合文案主题呢？

为什么？

因为问题并非出在图片素材网站的本身，而是出在搜图的思维方法上。所以，在这里，先来跟各位分享几种实用的搜图方法，分别是：

只有知道了合理搜图的方法之后，图片网站的存在才拥有了意义。所以，接下来向各位推荐几个还不错的配图网站，分别是：

当然，如果能够在日常浏览网页时，就养成存图的好习惯，这样，你就能够拥有更多别人难以搜索到的图片。

记住一点，临时抱佛脚，只是妥协的结果。所以，养成日常存图的好习惯吧。

以上说了文字和图片的应用，那么，接下来说一个令很多人都头疼的问题，配色。

在一套PPT中，提及配色，我们需要谈的，是一整套的配色方案，而非单个色彩的使用。

那么，一套完整的配色方案，分为这几个部分，分别是：

文字和背景色，非黑即白。尽量不要使用彩色。因此，对于配色而言，我们需要选择的，往往是一个贯穿始终的主色和若干个与之搭配的辅助色。

可能很多人听到主色和辅助色的概念，就有点懵了。自己又不是设计专业出身，对这两个概念，完全听不懂啊，怎么办呢？

那就向各位分享一个傻瓜化的办法。

找一个配色网站，在网站所提供的任一组配色方案中，选择其中一个，作为主色，其他的，均作为辅助色使用，即可。

当然，在这里，我也推荐几组比较常用的配色方案，如果你不知道怎么配色，也不想去任何配色网站，可以套用下面提供的几组：

如果你连上面，我所提供的，现成的配色方案都不想用，那么，你只能借助PowerPoint软件自带的配色方案了，也非常好用。

总之，方法给你了，选择哪一种，由你决定。

另外，在这里，再去补充一个关于配色的小功能，叫做取色器。如果你想使用前两种方法进行配色，那么，你可以使用这个小功能，进行色彩的提取。

到这里，关于配色，你还有不懂的吗？如果没有，咱们继续往下走，来说说关于图标。

在PPT制作中，很多人会去使用小图标，但是，我想说的是，大多数人都在盲目地使用图标，不能够真正地发挥出图标应用的价值。

所以，如果想要用好图标，第一步，你需要知道，图标是干什么用的呢？

大概可以分为3种用途。拿本课件中使用的小图标，来举一些例子。

可以用在目录页，以进行章节概述；

可以用在文字较多的页面，用来辅助内容理解；

可以与图片结合，用来解释图片的含义；

好了，说完了方法，接下来，就要向各位提供工具了。都有哪些网站，可以快速地找到海量的小图标呢？

推荐两个：

好了，说到这里呢，已经说了文字、图片、配色以及图标的使用和处理。每一个部分，不仅授之以渔，给了使用方法，而且，授之以鱼，给了现成的解决方案。

接下来，就要来跟各位谈谈一个比较“虚”的方面。

首先是PPT的效率。

掌握基本的几个快捷键，是必须的：

另外，母版也是一个很强悍的，提升效率的功能，你可以：

设定所有页面的背景；

设定版心区域；

设定LOGO或其他素材，使其出现在每一页；

设定配色方案；

设定字体搭配方案；

设定文本框的样式；

设定形状的样式；

除此之外，还有一个利器，叫做格式刷，可以快速地COPY一种样式到另一个元素身上。

面说的是操作思路，那么，下面跟各位来聊聊内容的写作思路。

如何梳理内容逻辑？使之更加容易被人理解。

如果想要实现这一目的，首先，你要做的，是厘清自己大脑中的想法，借助笔记或者思维导图工具，可以把大脑中的万千思绪做一个全面的整理，从而确定内容之间所存在的主次关系。

随后，按照整理后的思路，把经过筛选的内容依次地放到相应的页面上：

当然，接下来就是确定基本的设计风格了。可以从这几个方面来进行考虑：

幻灯片的观众和使用场景？

字体？

配色？

素材？

等等。

最后，基于内容的逻辑关系，进行排版，从而达到突出重点和逻辑清晰的目的。

上面所说的，基本上已经涵盖了一套幻灯片的大多数知识点，接下来，跟各位分享一些学习的经验。

如何模仿？以及一些学习资料推荐。

很多人在模仿时，喜欢挑一些看起来很复杂的页面去模仿，这是一种正常的心理，因为要让自己觉得时间花的值。

但是，不得不说，这样反而会让自己陷入一种孤立化思维的僵局，学会了百般技术，到头来还是做不出一套优秀的幻灯片。

所以，从整体来模仿，思考别人为什么这么做？这一点很重要。

当然，多看一些案例，也会帮助你积累一些优秀的版式，这样，在你去确定如何对内容进行排版时，会省下不少思考的时间。

以上，就是本课件所分享的全部内容。学习进步的过程，其实就是将理论内化，进入自身学习体系的过程。

如果，对你有用的话，别忘了给我点个赞哦~

餐厅客厅在一起，该怎么做隔断

现在近乎80%的房子，客厅与餐厅都被布局在同一个大空间里，区域如何划分成了大家很苦恼的问题。

如何合理划分区域，优雅地做分隔？这可不是一张餐桌几把餐椅就能了事的问题。

一、把餐桌放在沙发后面

好处包括：

能边看电视边吃饭，避免餐厅沦为杂物堆放区；

客餐厅自然过渡，餐边柜也能巧妙放置。

▲加宽吧台，即是隔断又是餐桌。

▲同一色系的餐桌与沙发，相互呼应，增强空间的整体感。

▲长条式边柜，串起餐客厅。

不过，缺点也是显而易见的：对户型的要求很高，不是每户都能轻易借鉴。

二、利用半墙隔断

这里的“半墙”，概念比较宽泛，不一定是砖砌的墙，吧台、半人高的餐边柜等都可以归为此类，特别适用于长窄型的客餐厅区域。

▲半砌的电视背景墙，前面是电视，后面是餐厅。

▲倘若空间比较大，可以把这堵墙延伸至天花板，在客厅与餐厅之间形成一个“回字”。

▲用半人高的吧台或者餐边柜，间隔客厅与餐厅，同时还能增加收纳。

三、利用卡座围拢

对于小户型的迷你餐厅来说，卡座绝对是盘活每一寸地方的利器！不仅能容纳多一倍的用餐人数，下方还能兼顾收纳。

▲卡座带有天生的“围合”属性，轻描淡写地就能划分出一个紧凑的餐厅。

▲同样是迷你餐厅+无玄关的户型，一个卡座就能搞定。

▲卡座围成的餐厅，自成一方天地。

四、利用圆桌聚合

在小户型餐厅里，圆桌要比方桌更省地儿，而且能营造聚拢的紧凑感。这对于不能做隔断、卡座等人为隔断的户型来说，无疑是最好选择。

▲圆桌要比方桌更有家的味道，看着桌子，就能想象到家人围坐在一起相谈甚欢的画面。

▲客厅茶几的方与餐厅饭桌的圆，形成形状差异，通过不同的几何效果来划分功能不同的空间。

▲餐厅吊灯一般以圆形为主，使用圆桌能更好地呼应。

▲使用圆桌，节省出更多过道空间。

五、利用背景墙视觉划分

除了从家具和隔断入手，墙面也是能大作文章的！接着看！如何“轻描淡写”地打造背景墙，让两者在视觉上有一定划分，又避免过犹不及？

▲淡色背景墙+卡座，与客厅的顶柜分隔明显。

▲在餐厅这边摆上储物柜来划分区域，柜子颜色也与客厅沙发呼应。

▲客厅是内嵌的圆弧背景墙，餐厅墙就刷成光面，用以区分。

▲如果客厅的墙面没有什么花样，那么餐厅就做一面独特的背景墙吧，总之反着来就对了。

六、一张折叠桌就是一个餐厅

对于不常在家吃饭的人来说，“客餐一体”思考的应该不是区域划分，而是如何利用好有限的空间。为了偶尔造访的家人朋友做一个餐厅，明显就是鸡肋……这时候，折叠桌就派上用场了。

▲优点就显而易见了，桌底实际是抽屉，收纳物品非常方便；桌板撑开，最多应该可以容纳8人进餐。

▲收起来就变成一个窄餐边柜。

▲不用餐的时候，收起桌板能空余出更多的地面活动空间。

七、餐客厨合一

空间小，恨不得把家里能拆的墙都拆掉，让光线和空气在全屋自由流动。而餐厨合一，就是建立在“开放式厨房”的基础上。

▲餐桌直接正对着厨房料理台，每天看着家人做饭的背影，会觉得自己是世界上最幸福的人吧。

▲视觉上厨房与餐厅连为一体，必要时餐桌还能兼任第二张料理台。

小学孩子粗心怎么办

大家好！常言道，可怜天下父母心啊，为人父母，从孩子呱呱坠地起，无时无刻不为孩子操碎了心，从孩子的饮食起居，成长上学，工作成家，没有一样是小事，对天下父母亲来说。

如何培养孩子从小就养成细心，细致的性格呢？

首先、我们做家长的都要知道、每一个人的身和心是同一个系统下面的两个小系统、改变好任何一个小系统都可以改变另外一个小系统。

问题来了，是改变身体系统的习惯，肌肉习惯好呢？还是改变心智系统的习惯好呢？

来到这个环节，做家长的首先要好好根据夫妻的人生经历，自身的习惯，优点来衡量了，同时还要根据孩子和父亲还是母亲在一起的时间长短来选择（如果孩子在10岁前是交给爷爷奶奶负责的，在这里就不阐述了），如果，父亲在细心，耐心方面优秀，且和孩子呆在一起的时候较多，则由父亲负责去培养、训练，感染孩子，反之，则辛苦母亲了！

大家可能等得有点急了，那应该是从身还是心开始培养，训练孩子的细心性格和特质呢？

问得好，且听我慢慢和大家交流，根据模索和总结发现，还是从孩子身体上去下功夫好，大家又会问了，为什么不可以从心智上去改变呢？理由是，心智中的很多材质除了遗传外，随着孩子的年龄增长，文化知识的学习，自我的提升，都是可以转变的，一般的小孩大约在10岁前往往都不太愿意和大人讲道理，因为他们只会用简单的方法且有效的方式去表现，那就是肢体语言。大家细想一下，是不是？

从身体上去实现孩子的细心，细致方法就是，负责这方面的家长常和孩子在一些事务上，事情上共同参与，做完后不断提高标准，共同去改善，经过十次八次下来后，再设计，安排孩子独立要完成的事情，作业，或者家务等等，动作前，先明确表达标准，并且约法三章，加上奖惩措施；经过一年半载下来，孩子细心的习惯，形态逐步形成，切记，开始的十次八次，要求要明确，中间要检查，事后要考核，并且不折不扣兑现奖励或惩罚，这个环节的成效完全取决于家长的坚持再坚持！

大家要记住，自身或孩子的优秀品质，特质都是经过严格的要求或者自律，并经过大多次重复下产生的结果，所以，要有好的结果，必然要有不一样的付出，否则，就像自生自灭的小树一样，长到那算那了，由天说了算了！好，今天就和大家聊到这儿了，如果对大家有所帮助，就是我们存在的价值和意义，谢谢！

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。