如何用自己的专业耍帅古筝(如何高效练古筝)

本文目录

1. 学习古筝口诀与方法
2. 如何用自己的专业耍帅古筝
3. 古筝#怎么弹
4. 古筝演奏中如何控制音色

学习古筝口诀与方法

步骤/方式1

1.弹筝公式：指绑桩四指悬，弦轻串钩摇。重要的是要知道左手没有别的办法，你可以通过晃动和摩擦来悠闲地推自己。

1.弹筝公式：指绑桩四指悬，弦轻串钩摇。重要的是要知道左手没有别的办法，你可以通过晃动和摩擦来悠闲地推自己。

步骤/方式2

2、古筝巧记高音公式3360可分为五种不同的音。低音提琴，声音低沉，看起来像老人的声音。低音，比低音提琴亮，是我爸爸的声音。中音是我妈的声音，亲切平实。高音是孩子的声音，明亮清脆。就一个高音，那是敲脆玻璃的声音。不同的声音可以唱歌，但是声音不一样。

步骤/方式4

3.演奏新音乐时，一般需要先单手练习，再双手练习，再单手练习，再双手练习。分手练习可以把重点放在弹奏方法是否正确上，很容易注意到音乐的方方面面。

步骤/方式5

4.在准确熟练的分手练习的基础上，双手弹奏时，使用正确的弹奏方法，尽量完整地对待音乐。

步骤/方式6

5.对于初学者来说，注意左右手的力度水平，一般突出主旋律。单手双手练习后分手也很重要，因为双手练习一段时间后，弹奏方法和对音乐的处理肯定会不全面。所以，再用一只手练习的时候，一定要全神贯注，争取更准确、更细致的表现乐曲。对于复调音乐作品，仅仅分手是不够的，还要练习声部。

步骤/方式7

6.还有最重要的一点就是背谱子。古筝的谱子都很长，在弹琴的时候因为指法不能象弹钢琴一样不时的抬头看，会影响弹琴的状态。所以背谱子也是基本功。

如何用自己的专业耍帅古筝

用自己的专业耍帅古筝的方法

弹古筝的时候要坐在琴凳上身体前倾腿放在琴凳下左手轻轻的放在右边，左边的琴弦上，右手放在右边的琴弦上，手臂放松要紧张，因为紧张弹出的音乐不好听，对于真的很重要，所以我们都要摆正姿势然后再去弹琴，这样对孩子有很大的帮助

古筝#怎么弹

1、肩膀大小臂放松，自然下垂。一般是松到胳膊用的力与其受的重力相等即可，切莫高于此重力，(除非需要开发大小臂的力弹奏乐曲)。正确的感觉是胳膊将要掉下而没有掉下的感觉。胳膊只起方向盘的作用，弹弦时的力是放协调并集中到指尖或手掌上。如此弹出的音色明亮、结实。

2、选择相应的弹弦速度练习。通常用爆发力弹弦时，音色清脆、透明、干净，但如果初学者使用这方法，手臂肌肉便会紧张，练一会便会发酸，也就是通常所说的“端着肩膀弹琴”。这时就可变快速为中速进行弹奏训练，且每弹一音后间隔一秒再弹。肌肉便会自然放松下来。音色也随之松驰、悦耳。

3、选择恰当的弹弦力度练习。如同许多人一窝蜂似地挤公共汽车，每个人都很累，如果排排队，则上车的过程就舒服多了。弹弦力度控制也要如此从容不迫，力度并非是越大越好，硬“塞”到弦上的力度会产生刺耳或太紧的声音。通常用的力度是抛开人为的过重或过轻的力，也就是不要故意重或故意轻。如此弹弦。就会产生圆润、饱满的音色。

4、选择“轻快”弹弦法。如果弹弦速度慢、力度轻，类似人在摸弦，而不是弹弦，则会产生虚弱、暗淡的音色。如果速度快、力度大。使肌肉紧张，则可采取弹片离弦的“轻快”弹弦法。即弹弦的速度是快的，力度是轻的。尽管此法产生的声音弱，但仍旧是有亮音的。人再瘦，也是有骨头的。用这种方法经过一段时间的练习，肌肉便会放松，音色也随之结实、明亮。

5、运用手掌发力弹弦。特别是弹大撮时。如果寻找“握”的感觉，如同婴儿握大人手的感觉，音色将厚实、明亮。此法，在传统意义上也称“抓筝”。

学习古筝的几个注意点

一，掌握正确的方法是学好古筝的关键

任何一门学科想要进步都需要技术。学习古筝也不例外，对于初学者，掌握正确的方法很重要。如果是错误的演奏方法，一旦形成习惯，就会严重地影响训练和表演水平的提高。

一般来说，初学者要了解正确的姿势、手形、运指方向和弹奏方法。姿势以坐式为多，一般坐在琴的右侧，身体正中心对准一号琴码坐正，腰部与面板同高。身体离侧板一拳左右。双腿分开呈“稍息”状。手形为半握拳状，就像婴儿睡觉时的手形。弹奏时运指方向与筝面平行，要求义甲正面触弦，各指的弹奏方向与筝弦平面基本垂直，发力点在指关节。

二，丰富的表现力是学好古筝的必要条件

演奏者的音乐表现力具有决定性的意义。优秀的古筝表演者往往能产生强烈的艺术感染力，使人身临其境，情景交融，塑造出鲜明生动的艺术形象。

如何提高音乐表现力?个人以为，首先要有正确的古筝演奏技法，对于音准和节奏的正确把握以及左手揉、滑、按、颤的技巧运用。特别是传统乐曲，每个流派的风格都不一样。要想细腻地表现出各个流派的特点全都靠左手的按弦。这就要求演奏者要有较高的音乐感受能力和听辩能力。在此基础上，还要加入表演者对乐曲的理解，对作品所处的时代背景和乐曲所表达内容的了解，这就要求演奏者要有较高的文化素养。因此，我建议学琴的小朋友一定要多看一些人文艺术方面的书籍，以扩大自己的视野，有条件的话，最好也学学舞蹈、绘画等相关学科，做到内外兼修。

再者，丰富的表现力还要求表演者应有丰富的肢体语言，做到举手投足都给人以美感，因为古筝表演是视听艺术，观众不只要听觉的享受，还要有视觉的美感。

三，良好的学习兴趣是学好古筝的基础

兴趣是最好的老师。我国古代的教育家孔子指出：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者”。意思是说：对于学识，懂得它的人不如喜欢它的人，喜欢它的人又赶不上醉心于它、以它为乐的人。推而广之，学琴也是一样。

兴趣是青少年学习的主要动力，学古筝的关键是培养孩子对弹琴的兴趣。一般孩子刚开始学习时，感觉比较新鲜，再加上古筝的音色也很优美，所以兴趣容易培养。但时间一长，总练一些练习曲，再加上左手按弦按的手痛，就开始打退堂鼓了。如何把孩子短暂的兴趣培养成稳定的兴趣呢?可以在教学中加进一些孩子们熟悉的小曲子，如《小燕子》、《南泥湾》等，让孩子学习后回去弹给父母听，满足孩子的表现欲。另外，让初学的孩子定期观看同龄小朋友的精彩表演，用榜样示范法来培养孩子们的兴趣，这样也可以收到了很好的效果。

四，合理安排练琴时间是学习古筝的重要保证

在教学中，我也听到过许多家长抱怨，自己的孩子和别人同时学琴，悟性也差不多，为什么别人能弹六级的曲子并且弹的很好，而自己的孩子刚弹到五级，还不太熟练，其实这就和孩子练琴的时间没有很好的保证有很大关系。

一般初学者，要求每天练琴一个小时以上，可有的孩子一星期也练不到两个小时，弹的好坏可想而知。现在孩子课业负担重是现实问题。但我认为孩子学琴慢和家长没有很好地监督有很大的关系。家长应该给孩子制定科学的练琴时间，做到学习和学琴两者兼顾。

古筝上下滑音技巧解析

筝的滑音很丰富，主要有上滑音、下滑音、连线滑音、上回转滑音和下回转滑音五种。分述如下：

a.上滑音：右手拨弦后，左手进行按弦，在按弦的过程中使音产生滑动，滑到一定的高度而停止(保持音高)。

b.下滑音：左手先行按弦，按到一定程度后保持住，然后右手拨弦，随即左手抬起向上滑动，将弦松回原位或松回到一定的音高。

c.连线滑音：用加箭头的弧线把两个或几个音符象连线记号似的连接起来，表示从第一音符依次滑奏到最后一个音符。

连线滑音并不特别强调某一个音，它所强调的是每个音的准确音高，准确时值和均衡音量。对连线滑音的要求是：滑而不乱，连而清晰，在音的滑动中把每个音符连贯而准确地演奏好。

d.上回转滑音：右手拨弦后，左手瞬间将本音按高大二度或小三度(有时是小二度)，然后再转回本音。

e.下回转滑音：左手先行按弦，将弦音按高大二度或小三度(有时是小二度)，然后右手拨弦，随即左手放回再按下，按至原按音音高。

除了以上五种滑音外，在筝上还有一些特殊的滑音，如颤音滑音，压弦特殊滑音等。

滑音的作用在增加音乐的色彩，使之生动地表达乐曲的内容，让乐曲更富于歌唱性。不同流派风格的筝使用着不同技法的各种滑音。

古筝演奏中如何控制音色

掌握正确练习古筝技巧，才能让你在学古筝道路上走得更远。

1.古筝学得好，要弹得多弹得广

整个练习过程我们需要不断解锁曲谱、攻破技法、挑战自我。练琴千万别拘泥于几首曲子，这必然会阻碍自己的发展！

2.间隔练习

间隔弹琴，就是为了对抗艾宾浩斯遗忘曲线。在我们学了一首新曲后，比起集中练琴一天，隔三差五弹一弹要记得更牢。

3.练琴需以考级为目标

古筝考级，从演奏姿势到基础手型，再到演奏指法.......这一系列要素都有专业领域内的严格规范。经历考级，我们才能知道哪些点我们学的不够、学得不好。只有意识到自己的薄弱之处并强化，我们才能进步。

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