油画涂鸦签到怎么弄好看(教育培训机构怎么在线上做推广)

本文目录

1. 教育培训机构怎么在线上做推广
2. 有人说疫情当下最幸福的职业就是学校的老师，你怎么看

教育培训机构怎么在线上做推广

界定教育行业如何推广之前，我们有必要了解教育的定义及教育的一般特点。

1、 教育行业

教育是过程，是持续终身的过程，对人产生持久而深刻的变化的。所以，教育行业是一个终身的行业。

2、 教育行业特点

教育行业的终身性、持续性决定了，教育推广不是短期的不是一簇而就的，是依靠口碑宣传为主营销活动为辅的长期活动。

3、 教育行业推广具体操作方法及问题

教育行业的终身性、持续性决定了，教育推广不是短期的不是一簇而就的，是依靠口碑宣传为主营销活动为辅的。

非成人教育行业特点。

教育界普遍存在，高价低频；信息不对称；使用者购买者分离。

高价低频。

教育行业不同其他产品，顾客在购买时往往付出更多的是机会成本和时间成本。当顾客购买我们的产品服务之后，不会仅仅使用一次就换其他教育提供者，除非我们产品及服务不能满足顾客的真实需求。

信息不对称。

由于教育存在后知后觉特性，或者说教育本身很难量化产出。教育过程中的机会点一般是通过量化考试来体现的，而量化考试后已经错过了最佳的改善时间，这意味往往更考验教师经验及教研水平。

使用者和付费者分离。

成人教育以外的教育，往往是父母决策付费，学生使用具体产品和服务。这要求我们更加关注决策者的需要锁定决策者的痛点，同时也对我们自身产品服务提出另一要求。

非成人教育推广，推广本质上市推而广知。一般分为传统地推和线上营销。

针对目标市场对位，设计线上营销模式。主要问问，我们提供什么服务、我们目标客户、我们找到目标客户所能利用的渠道、为什么客户愿意购买我们的服务而不买其他家的服务。

互联网营销

互联网营销往大了说，存在互联网的地方都能营销，往小了说，微信、微博、本地社区论坛营销。

搜索引擎SEM。各种搜索引擎关键词曝光率。包括但不限于百度、360、腾讯、2345、搜狗等各大浏览器关键词排名。关注ROI更要注重SEMER的作用。

贴吧、知道、58同城等。贴吧、知道、58有一定好处是相对免费，同城贴吧、学校贴吧、58搜索尽量留下自己的机构的足迹及各种成绩。既然免费了那么我们就自导自演就付出辛劳吧。

微信。

说道微信，可能是一般机构用的最多的，其中包括但不限于,公众号、订阅号、微信群、朋友圈等。

公众号、服务号。有条件最好分类经营。比如，公众号主要推送招生简章、开课通知等硬广信息，目标人群定位于已经在我的机构上课的家长。服务号推送本市中学教育相关资讯与适合家长阅读的家庭教育类文章，目标人群定位于还没有在我的机构上课的家长。

微信家长群。

社群互动很关键，管理机制不能模糊，内容活动适合家长和学生。

什么是互动，社区本质是互动，如同小米社区，粉丝的高涨活跃才是转化的源泉。

管理机制，社群管理规则，互动及商业底线必不可少。

内容活动适合家长。针对性家长是社群主题，尽量激起家长共鸣。比如，我们投放5年高考3年模型真题题型详解，或者平面几何解题思路。发这些内容能有多少反响呢？又比如，母亲为其准备每日三餐成就XX状元。这样内容的效果呢？

朋友圈

被动宣传比主动出击更有荣誉感。

强制转发一定是被排斥的，那是因为期望收益不足以消除排斥心理。短期利益最有效，包括但不限于：1.费用减免2.活动引流3.内容展示4.家长成就。家长主动，效果更理想。如：优惠券设计更加注重推荐部分的权重。2.纪念时刻转发，生产专属标题，私人订制。

分类管理

分类有效，被关注才是王道。初一和高一家长在一个群里很明显你怎么都没有办法精准推送，数学和英语你也不好找到共同语言。显然，分类管理才能定位精准，美其名曰用户画像。

线下体验成交临门一脚

互联促进引流方便，但是非在线教育，成交还是要看线下临门一脚，比如咨询老师销售能力，促销策略组合，最重要的是教师试课之后学生的反应及课堂氛围。

有人说疫情当下最幸福的职业就是学校的老师，你怎么看

有人说，“当前疫情之下，才发现教师是最幸福的职业。”

1，大部分老师不参与一线防疫，生命安全更有保障；

2，工资待遇不受影响，仍然按时到账，经济生活上更有保障；

3，目前为止，除了一线医护人员，各条战线上都有在前线战“疫”的人员，唯独老师可以合理合法地居家办公；

4，老师即使参与防疫战“疫”，所做的事情也简单：上报学生体温、外出情况，填一些表格，负责在学校和家长、学生之间传递消息。就算上直播课，也不像网上说的那么可怕，出错的毕竟是少数，再有量也小，一天就算上一节，也用不着哭天抢地扮委屈。

1，请思考问题本身，把“当前疫情之下”这个特定条件去掉之后，还有多少人会认为教师是一个幸福的职业呢？

2，每个人的高考志愿是不是自己填报的？有没有人强迫你不填报师范专业？为什么那么多考生明知道教师寒暑两假也拿工资而仍然不选择教职？

3，既然生活常态下，你们许多人从心底里看不起教师，觉得教师社会地位低、工资待遇低，为什么到了特殊时期，又反过来羡慕妒忌恨呢？

如果不是在疫情之下，当教师在日常琐屑的工作中卑微忙碌的时候，平心而论，还有多少人会觉得老师是最幸福的职业呢？

而且，教师在疫情之下，能够居家办公，并非教师偷奸耍滑，而是出于疫情防控的需要，不能让教师冲上前线！

要知道，在疫情初发之时，不少地方都是给教师布置了志愿任务的。而老师们也都听从安排，没有丝毫怨言，去做社区防疫工作了。但是，由于教师职业的特殊性，面对广大的学生群体，必须要避免个人陷入被感染的风险之中，才能切断造成大面积感染的危险。所以，各地又紧急叫停了教师防疫。

这时候，待在家里不出去，就是在为疫情做贡献。

看到一位网友的话，说得非常中肯：

比如说，遇到难事了，就来临时抱佛脚，事情一旦解决，他们祈祷的佛就又成了泥塑木雕！

没疫情时，医生在这些人眼里就是丧心病狂、无良的代名词，只会通过开昂贵检查和高价药赚昧心钱。疫情来了，医生就是英雄，是最可爱的人！而疫情过后，好了伤疤忘了疼，相信用不了多久，医生在这些人眼里就再也不是光辉夺目的，甚至其中还有被医生救回一命的！

所以，没疫情时，老师根本不会入这些人的“法眼”，一谈起教师，不是鄙视其穷酸、抠门，就是抹黑老师除了体罚，就只热衷于搞有偿家教。有疫情时，又来说风凉话，故意把教师职业说得那么好，其根本目的到底是什么？是赞美还是拉仇恨？

任何一个工种都不好干，绝不是想象中那样轻松的。就算做一个合格的网络喷子，也不容易，没点儿专业素养，就会露出可笑的马脚来，反而被正义之士呛得像过街老鼠！

每一种职业都有它的难处，隔行如隔山，有太多的痛，外人根本看不到。

而且，疫情之下，国难之中，谈何幸福？等疫情结束，战“疫”胜利，每个人都脱下口罩，在阳光下，在春风里，洋溢着发自深心的笑容，那时候，所有人都幸福！

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