教室课桌怎么弄好看的？教室照明要怎样做才好(教室课桌怎么弄好看的?教室照明要怎样做才好)

本文目录

1. 如何组织好课堂教学
2. 老师们你们课件都是自己做的吗怎么做的
3. 描写“课桌”的词语有哪些
4. 教室照明要怎样做才好

如何组织好课堂教学

我教了34年初中数学，有一些经验教训。就说三点心得吧，供您参考。

1．以学为中心来组织教学。有效教学的一个最基本的理念：不是我去教，教给学生知识，而是带领学生学，教学生怎么去获取知识，运用知识解决问题，老师的作用是指导、引领。所以，进课堂，我的思路就是：我布置任务，同学们去学，不懂的地方，再讨论、分析、教师点评纠错总结等。

2．把握讲和练的关系。坚持“先练后讲，先学后讲，先想后讲，先读后讲”，这一条已经成为有效教学的重要法则。学生没有思考的题目，不要讲。课堂上要让学生不睡觉，最好的办法就是教师少讲，学生多思。提问、练习、讨论都是办法，老师不讲了，换一种形式，学生就有事做了，就不睡了。讲课要把握好几个点：规律类的要讲清楚，练到位。容易混淆的内容，通过练习、讲解搞清楚。新旧知识讲联系，用好正迁移效应。老师讲思路，具体过程让学生去写，不要包办。练习方面，要强化重点、考点，以模拟卷为模板，加大中考重点题型、重点知识点的练习力度。多做模拟卷中的前85%的部分，重点训练基础题、中档题。知识学不完，优等生能拿到卷面成绩的90%就非常好了。面面俱到的结果往往是重点知识没有复习到位。

3．摆正教与学的关系。课堂上，教师习惯唱主角，情不自禁地热衷于讲，不讲不放心，少讲不踏实，生怕没讲清讲透。其结果必然造成学生在被动状态下复习，缺少消化、记忆的时间和空间。知识、技能一定要经过学生的主动学习、自主构建，才能真正成为学生头脑中的自己的东西。记忆是学习之母，思考是学习的灵魂。所以，每一节课，一定要留下15到20分钟给学生练习、巩固或者背诵、默写，要千方百计，要舍得放开手脚，调动学生的学，让学生在自主中取得课堂的高效率。真正的知识来自内心理解，而不是得益于别人的传授，所以，提问后要让学生思考一段时间，小结后要让学生记忆或理解一段时间，就给学生两分钟时间整理，不要急于推进。

老师们你们课件都是自己做的吗怎么做的

一、我对课件的认识不足：

题主的问题，让我想起了一个我的关于课件制作的故事。

有一年的课件比赛，我做好了一个PPT，自信地拿去请当时我校的计算机老师帮我修改。他看后哈哈大笑，并告诉我说，课件不只是PPT，能参加比赛的课件，不花个几天的时间是制作不出来的。你还是放弃吧。

那次过后，我才知道，PPT不等于课件。

我是语文老师，我觉得语文学科课件的使用率不高，所以用的时候不多。必须用的时候，我只能做PPT，我习惯自己做。如果要用视频，就是借用网络资源了。

我的PPT就用电脑上常用的办公软件就可以了。新建一个PPT演示文档后，我喜欢新建空白页，再把背景设置为淡蓝色、渐变填充，选择线性，角度随便取。蓝色不刺眼，渐变可以避免背景的单调、呆板。

然后需要几个文档就插入几个文本框。需要的图片是自拍的、或者百度搜的。这样制作的PPT，让题主笑话了，基本上是代替板书，提高课堂容量罢了。

1.可以代替搬书。所以主问题、重要的知识点、需要学生记录的知识点，还是很有必要提前做好PPT。

2.一些抽象的知识、平时很少见到的现象、难于理解的原理，还是要PPT配合视频、动漫等动态的课件才好。如生物课上的新陈代谢血液循环、语文课《昆虫记》里的具体昆虫的活动、《核舟记》里的那枚核舟的展示等。

3.课件只起辅助作用，不能取代学生的思考和理解。千万不能色彩缤纷，内容丰富细致。

现在正在进行的网课，我的PPT可帮了我的大忙。

（图片是我网课课件的截图）

描写“课桌”的词语有哪些

整齐。拼音：[zhěngqí]释义：大小长短差不多。 造句：教室里的桌凳安放得整整齐齐的。 崭新。拼音：[zhǎnxīn]释义：非常新;簇新。 造句：小丽轻轻抚摸着崭新的课桌，爱不释手。 破旧。拼音：[pòjiù]释义：由于磨损而变旧褪色的。 造句：他穿着一件破旧上衣，显得有些寒酸。 干净。拼音：[gānjìng]释义：没有尘土、无污染、无污垢。 造句：教室里天天早晨这么干净，原来是小明提前到校打扫的。 结实。拼音：[jiēshi]释义：牢固，坚固；健壮。 造句：几根细软的麻绳经过老班长的揉搓后变得非常结实。 牢固。拼音：[láogù]释义：坚固，结实。 造句：牢固的大坝挡住了汹涌的洪水。 简朴。拼音：[jiǎnpǔ]释义：朴素简单。 造句：简朴的客厅里，鲜花吐芳，一派春意融融。 整整齐齐。拼音：[zhěngzhěngqíqí]释义：保持整洁和有条不紊。 造句：教室里的桌凳安放得整整齐齐的。 干干净净。拼音：[gàngānjìngjìng]释义：没有污垢、尘土、杂质。 造句：们把校园的每个角落都打扫得干干净净。 结结实实。拼音：[jiējiēshíshí]释义：很稳健、牢固、严实。 造句：他结结实实，肌肉发达，整个就像用上好的绳子打紧的一个结。

教室照明要怎样做才好

教育部和卫生部对教室的采光（流明）和玻地比（玻璃面积与教室净面积的比）等均有明确的要求，同时对黑板的光照度以及对投影屏或交互式一体机大屏的亮度均有要求。第一排座位必需离黑板2米以上，教室至少配置两种高度的桌椅。我们区卫生监督所，经常到学校检查（不提前通知，我校上周五才被突击检查过），查到问题限期整改。

我区很多学校的教室（班级教室，功能室，报告厅）都配备了LED灯（我校选择了暖光），我校班级教室80寸的互动大屏的亮度也做了调节。

当然，也有很多学校的教学设备的配置不同，但光照度和玻地比也要符合标准（百度就行）

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。