大家好，今天小编来为大家解答高中物理差有哪些适合的教辅书和练习册这个问题，物理冷知识大全图片很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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要中考了，物理基础很差，怎么补习
对于你物理基础很差，马上又要面临中考，郝老师给你提如下建议，希望对你有用
补习策略1、【补习要有针对性】
对于物理基础差的学生，我认为你要补习的话就要有针对性，针对什么不懂补习什么。
初中物理中考内容包含：八年级上下册学习的力学、运动学、声学、光学、热学知识，九年级学习的电学和磁学。学生哪一部分不懂就补习哪一部分。
2、【补习要有层次性】
对于基础差的同学，不能要求太多。一定要从简单到复杂，从少量到大量，通过循序渐进的讲解让学生夯实基础。
在基础知识夯实后再通过大量的练习，让学生懂得基础知识之间的联系，只有将知识“串联”起来，补习后才能提高。
3、【补习要有实战性】
在补习过程中，找出大量往年中考试题，将中考题型按照选择题、填空题、作图题、实验探究题、解答计算题分类。按照课本知识的先后顺序，有简单到复杂讲解各种题型。
千万不要在讲课本中的题目，课本中的问题都是提高学生认识的，不适用中考。
4、【补习要有“片面性”】
对于基础很差，马上又要中考的学生而言，让他全面掌握初中所学物理知识，很显然是不现实的。所以在补习过程中要懂“舍得”，对于难度太大的题目不讲，对于难度较小的问题多讲，重点放在一般难度的题目上，就一定会提高成绩。
一般而言，初中物理中考考查的知识点：简单题占比是70%，有难度的题目占20%，有难度的是10%，对于基础差的学生，10%的难题就不要去浪费宝贵的时间了。抓住基础就可以考70-80分。
对于学生的建议1、保持想学的态度
在补习过程中，如果孩子不想学习，自我放弃的话，老师讲的再好也是无济于事。所以在开始补习后，一定要时时刻刻想到补习是为了学到知识，不能三心二意，不能半途而废。
在老师讲的过程中，时时刻刻保持清晰的头脑，不断思考老师讲的问题，跟着补习老师的思维，遇到不懂得问题可以当时要求老师停下来，请老师重新将一遍、两遍，甚至不懂了可以一直和老师讨论，只到自己学懂弄通。
2、要有学好的信心
不要以为自己的基础太差，怕老师嘲笑，怕自己补习来了还是“老样子”，对于提高成绩自己一定要有信心，相信通过自己的努力一定会学好的。
3、养成每日一问的习惯
在补习期间，每次去补习之前都要思考一个问题或者准备一个自己不懂得题目，让补习老师当堂解答你的疑惑。坚持到最后，你会发现问题越来越少，每一个问题随着学习的深入，发现最后都不是问题了。
结语对于将要中考的学生，想要通过补习提高成绩。就一定要找个好的补习老师，帮孩子制定科学合理的补习方案，运用适合于学生的补习策略，最后在学生积极的配合下，一定会达到提高成绩的目的。
以上是郝老师多年物理教学中的一点心得体会，希望能对即将踏上中考的学子有所帮助，谢谢！
台球中的物理知识有哪些
台球简介：
台球源于英国，它是一项在国际上广泛流行的高雅室内体育运动。是一种用球杆在台上
击球、依靠计算得分确定比赛胜负的室内娱乐体育项目。台球也叫桌球（港澳的叫法）、撞球（台湾的叫法）。台球是一种用球杆在台上击球、依靠计算得分确定比赛胜负的室内娱乐。
从物理学角度来说，台球就是利用碰撞的一种游戏。主要体现在物理力学。主要是动量
守恒定律。每个球质量都一样就不考虑了。最开始击打的那个球的速度平方等于击球之后所有球各自的速度平方和。角度很重要，球的自旋方式也有讲究。
偏离比例与三角函数：
偏离比例：定位瞄准点的方法“半球法”固然是一切瞄准方法的基础，却不怎么具有实际操作性。
瞄准
所谓瞄准点，就是当你击出母球时，球杆尖所对的方向，而瞄准点与母球的接触部份就
称为接触点。当母球击中目标球时，目标球就会往击中那一瞬间两球中心点连线的延伸方向前进。如果这一条联线的延伸正好对著球袋，则目标球就会不偏不倚的落入球袋中。因为如果这一条延伸线正对着球袋，就表示当母球击中目标球时，母球、目标球与球袋正好在一直线上，而力量来源就是延伸线上的母球与目标球的接触点。不过我们在前面也提到球与球袋很少同时在一条直线上。因此，我们可以将这一条"联结中心点的延长线"运用在基本的聚球技术上，而发展出可以将目标球击落球袋的技术。再说得详细一点，就是如果我们要轻易地找出目标球上的正确瞄准点，就必须先在脑中描绘出你所想要击落的目标球与球袋之间，有一条中心点至中心点的联线，而这一条假想线与目标球外围的切点，就是最理想的瞄准点。
二、旋转球的走位:
1．低杆
大家都知道当击球点在中点下面的时候，母球击打到了目标球后会往后退，一般来说，击球点越下，退得就越多。当然，仅仅这一点是不够的，还得配合上角度。（角度是指球杆有球桌面的夹角），那么加多少角度才合适呢？加了角度以后，母球又会怎么走呢？应该加多大的力度来配合呢？这里就有一个力度的合成和衰减的问题了。
Ａ：当母球击打的是目标球的正中的时候，若力度的衰减不大，那么角度越大退得就更远；若力度衰减较大，那么旋转的衰减也相应较大，这个时候，就算是加上大角度也会因为旋转的衰减而退不动了。实战中是这样的：近球加大角度退得较远，远球加角度一般在三十度左右退得较远(这里是指的全退+大力而言，若不是全退，那么角度会有相应的变化，击球点越*近中点角度相应要调大一点)
Ｂ：当母球击打的是目标球的侧面的时候，角度是以45度为分界的。具体的理论如下：母球击打目标球以后，全退加45度角，若无力度的衰减，母球会向两球的中心连线方向反弹，角度小于45度，会向母球前进的方向偏出，大于45度，会向反方向偏出，击球点偏向中心点越近，偏出就越大，力度衰减越大，向母球前进方向偏出就越大。退的力度会因为击球点的不同而不同的，击球点越薄，反弹的分力越小，退得就自然不远，越厚就越远，当然有力度的衰减相应退得就不够远，这个大家可以细细去体会。
2．高杆
当击球点在母球的中点上面的时候，母球击打到了目标球以后，会往前跟，击球点越上，跟得就越多。
Ａ：击打目标球的正中的时候，角度的大小和力度的衰减原理同上，这里不再缀述。
Ｂ：当母球击打的是目标球的侧面的时候，全跟加角度，母球就会向切线的角度方向前进，举个例子：全跟加三十度，那么母球前进的方向就是和切线的三十度角。当然这里还得考虑力度的衰减和磨擦力，会有小小的偏差。
Ｃ：若目标球的前方还有一个球挡住，由于那个球的反弹，而你现在又是加的大角度，跟进的速度较快，就会有两次击球的机会，这就是为什么两个相贴的球会在加大角度的情况下两个球都一起进的原因，大家可以在实战中去体会。
3．偏杆
当击球点在中点的左边或是右边的时候，母球碰到库边会向相应的方向反弹。击球点偏左的时候，碰到库边就会向左边跑，击球点偏右的时候同理由于是碰到库边有个反弹力，再加上偏杆让球产生旋转和库边的产生的磨擦力，这个时候母球走的方向就是两个力的合成的方向，这里同样有个力度的衰减的问题，基本原理同上面的旋转相同。所以这就是为什么加大角度有时候反而没有加小角度碰到库边反弹的角度大的道理。所以，打偏杆的时候，你可以试试加大力再加小角度的偏杆，会有惊人的偏转。因为没有具体的参数可以对比，而我对这个也只能凭经验，这里就不作理论上的阐述了。
4．勾球
勾球是指母球碰到库边反弹再击打目标球的击球方法。
Ａ：基本理论是入射角等于反射角。在这里要说明的是，反弹的线是按和库边相差半个
球位来计算的。
Ｂ：当母球吃库反弹的时候(即碰库边反弹），高杆和低杆会有所衰减，但是还是能跟进和退回，所以勾球的时候，是可以加上高低杆的
Ｃ：高低杆和偏杆的结合
高偏杆吃库后碰到目标球会按目标球前进的方向跟进
低偏杆吃库后碰到目标球会按目标球前进的反方向反弹
三、物理学中的碰撞:
物理学中的碰撞分为完全弹性碰撞和非完全弹性碰撞两类。所谓完全弹性碰撞就是理想化的碰撞——在碰撞中没有能量损失。平时我们将那些材质较硬的物体间的碰撞均近似地视为完全弹性碰撞，譬如钢球之间、玻璃球之间、钢球与硬质地面之间等。非完全弹性碰撞就存在有能量损失，这也是我们常见的碰撞类型。在发生非完全弹性碰撞时，若发生碰撞的两个物体在碰撞后粘连在一起，这种碰撞称为完全非弹性碰撞，其能量损失属于最大的。无论是完全弹性碰撞，还是非完全弹性碰撞，它们均遵循动量守恒定律。动量守恒定律较之牛顿运动定律的适用范围更广，它除了适用于宇宙星体间的相互作用，也适用于微观世界中基本粒子之间的相互作用。
两个物体发生碰撞，有（对心）正碰和斜碰两种形式。对台球来说，在击打过程中，根据主球与目标球的位置不同，基本都是采用正碰和斜碰的击打方式。在斜碰的击打方式中，还要根据需要选择主球与目标球碰撞时的角度θ，这是打台球必须掌握的技巧。
碰撞现象发生在很多体育项目之中，譬如跑步——脚与地面的蹬踏；跳高、跳远——脚与地面的蹬踏；足球——脚与足球之间的撞击；篮球——运球时球与地面的碰撞及球与篮板撞击而入筐；排球——手与排球的直接撞击而形成垫球或扣球；羽毛球——球与球拍之间的撞击；乒乓球、网球除了球与球拍之间的撞击，还有球与桌（地）面之间的碰撞；??。打台球中碰撞更为明显，除了主球与目标球之间的碰撞外，还有球杆与主球的击打，目标球与台球桌边缘的碰撞。若掌握不好碰撞规律，那么台球肯定是打不好的。
与打台球直接有关的碰撞规律:
下面我们分别来研究一下在打台球中，出现主球与目标球正碰或斜碰的情况：
以下取一种简单情况为例来分析——目标球原为静止的。设主球的质量为m1，击打后的速度为V1，目标球的质量为m2，碰撞后主球的速度为V1＇，目标球的速度为V2＇。
第一种情况：正碰
一．若发生完全弹性正碰——碰撞过程中能量与动量均守恒。
对以上解出的答案进行一下讨论：
若m1>>m2，则碰撞后m1的速度基本不变，而m2则以m1原两倍的速度向前运动；
若m1>m2，则碰撞后m1的速度减小，而m2则以较大的速度开始向前运动；
若m1＝m2，则碰撞后速率交换，即m1静止，m2以m1原有的速度运动。台球的主球与目标球的质量是相同的，若采用一般击打方式，应出现主球静止，目标球则以主球原有速度运动（速率交换）。若球杆击打主球的位置不在目标球的中部，偏上或偏下击打，主球会发生旋转，碰撞后则会出现主球后退或主球继续向前运动的情况。
若m1<m2，则碰撞后m1反向运动，而m2则以较大的速度开始向前运动；
若m1<<m2，则碰撞后m1以较大的速度反向运动，而m2则基本不动。这相当于一个
球撞墙一样。
若m1、m2、v1已知，完全可以根据以上公式来计算碰撞后的V1＇、V2＇。以上五种情况的讨论，只是为了说明有关碰撞的规律，对于打台球来说，发生的应只是第三种情况。
二．若发生一般正碰——碰撞过程中动量守恒，但能量不守恒。也可以按照以上五种情况来讨论，由于碰撞中存在能量损失，因此碰撞后各自的速度大小都会较弹性碰撞为小。涉及碰撞，必然要说说“恢复系数”e。直白地解释，恢复系数是反映碰撞中能量损失情况的一个物理量——若e＝1，则为完全弹性碰撞，没有能量损失；若e＝0，则为完全非弹性碰撞，能量损失最大；若0<e<1，则为非完全弹性碰撞，有能量损失。
实验证明，对于材料一定的两个球，碰撞前相互接近的速度越大，碰撞后分离的速度也越大，而且是成正比的，即其中v1、v2分别为碰撞前两球的速度，v10、v20为碰撞后两球的速度，比例系数e就称为恢复系数，它由两个球的材料性质决定。
第二种情况：斜碰
先讨论完全弹性斜碰，建立直角坐标系。设主球沿Y轴正方向以V的速度斜碰目标球，碰撞前两球的球心连线与X轴夹角为θ。在发生斜碰时，若θ角较大时，在击打后两球分离角度较小；若θ角较小时，在击打后两球分离角度就较大。
以两球为系统，则满足动量守恒、能量守恒。设碰撞后，主球X方向的速度分量为V1X，目标球X方向的速度分量为V2X；主球Y方向的速度分量为V1Y，目标球Y方向的速度分量为V2Y。联立可求解出V1X、V1Y、V2X、V2Y。若为非完全弹性斜碰，则碰后V1X、V1Y、V2X、V2Y的大小较完全弹性斜碰为小。
下面讨论目标球与台球桌边的碰撞，设为完全弹性碰撞。目标球以速度V1并与桌边缘夹角α发生完全弹性碰撞，由于没有能量损失，对速度可作以下分析，速度V1分解为垂直桌边缘的V1X和沿着桌边缘的V1Y；发生碰撞时，V1X大小不变、方向反向为V2X，V1Y大小与方向不变（V2Y）；V1X、V2Y的合速度即为V2。这样目标球与桌边缘碰撞后反弹，速度大小不变，其角度满足θ1=θ2，这与光线斜射到镜面上发生反射的规律一样。我们常看到台球玩者在准备打这种球时，常沿着桌子转圈在比划，就是在作反弹的测量。
通过以上介绍，你对台球运动中包含的物理知识是否多了些了解？!你也可以去试试打一下，强身健体还充满乐趣。
高中物理差有哪些适合的教辅书和练习册
我是高中物理老师，教学十几年了，我认为物理差只需要一本书——课本。
很多人为了提高成绩忽视了课本的作用，其实课本才是最好的教辅。如何用好课本呢？
?仔细阅读
课本除了讲授知识，还改变你的物理观念，提高你的思维能力。我备课之前都会仔细阅读一遍课本，每次都有不同的收获。我想做为正在学习物理的同学来说，把课本读懂读透，对物理学习是很有帮助的。
?分析例题
有的同学觉得课本例题很简单，不值得一做，就轻易的处理掉了。其实这些例题都是精选细挑的，通过简单的题目教给你实用的方法，所以你一定要认真的做一遍，阅读一下分析过程，研究一下解题步骤。比如正交分解方法，好多老师都会专门拿出一节课来大讲特讲，讲的同学们云里雾里，不知所云。其实正交分解在人教版必修一“用牛顿运动定律解决问题二”的例题中，做了很好的渗透。你可以翻一下课本看看是不是这样的。
?做透习题
这里所说的习题是指课后的问题与练习。都是一些非常典型的习题，认真做过之后你会发现一些教辅材料当中的题型，好多都是来自于课后题。而且有的高考题也会从问题与练习中寻找素材，关于这个内容，我在前面的问答当中已经做过回答，欢迎翻阅。
学习就怕认真与坚持，所以请坚持把我们的课本认真的研究一遍，对你物理的学习一定会有较大的帮助。
?希望我的回答对您有帮助，看完记得点赞▲啊！
高中物理同历史哪個难学懂
毫无疑问，高中物理要比历史难多了，至少我是这样的。
物理要学好，除了脑子好，基础扎实，还需要一定的天赋。而历史，只要你喜欢，就能够学好。当然得有一个好的历史老师的引导，是非常关键的。
记得上学时，教我们的历史老师，就是一位让人着迷的“故事大王”，她讲课时字正腔圆，激情澎湃，准备充分。任何一个历史事件背后，她总能找到翔实的背景资料，实际细节，复盘历史，结果与意义。而这些都是通过一个个小故事串联起来的，听起来非常过瘾，就像听评书一样的。直到现在，仍然能想起她的音容笑貌，历历在目。
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