style="text-indent:2em;">今天给各位分享亲子阅读应该怎么进行的知识，其中也会对亲子时光怎么弄好看进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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亲子阅读应该怎么进行
【亲子共读】从婴儿时期就能开始。宝宝大约从3-4月左右才能辨别出不同的颜色，所以在最初的几个月可以选择图案很大、很简单的黑白二色绘本，读的时候，妈妈或爸爸举着小绘本，手指着图案说：小鱼在水里；啊！下雨了等等。由于婴儿的注意力时间很短，读绘本的时间很可能只有2-3分钟，但时间虽然短却能帮助宝宝熟悉爸爸妈妈的声音、气味，以及培养他的注意力。
宝宝到了能辨别颜色的3-4个月以后，绘本的选择就要留意几个原则：颜色纯粹、色彩不要过于丰富、以及图案仍然维持尽可能的简单。留意这些原则的原因是，我们希望通过阅读来刺激宝宝的发育，但又不希望因为过多的刺激而让他疲倦和失去专注的能力。所以对颜色的认知必须是逐步的，单一的往上加，例如，通常是先从三原色中最具刺激性的红色开始，爸爸妈妈一面指着红色的图案，一面说：宝宝看，这是一个漂亮的红色气球；这是一把好舒服的红色小椅子；这是妈妈头上红色的蝴蝶结～
可能你们已经发现，我在说红色的物件时，还加上了形容词。也许你们会说，几个月大的宝宝哪里懂得这些形容词呢？呵呵！他们懂得的，他们会被这些形容词所吸引，就像会被那些鲜艳的原色所吸引一样。这个方法不但能吸引宝宝阅读的兴趣，还能在潜移默化中培养他的语言能力和想象力。
当对红色的阅读持续几天之后，就可以再逐步加入其他的颜色，而且阅读的方法是完全相同的。不过，在这里要提醒爸爸妈妈的是，阅读时最好是把宝宝抱在腿上、搂在怀里一起读，因为亲子【共读】的意义不仅是在学习知识，更重要的是感受彼此陪伴的幸福，是的，我们陪伴了宝宝，宝宝其实也陪伴了我们。
等宝宝逐渐长大，专注力可以更长一些时间了以后，例如1岁左右，他当然还不识字，但已经可以明白哪些图形是字，这时候就要开始选择一些有简单一两句文字的绘本（但是文字和图片还是要维持简单，不要太复杂、太“狂野”），爸爸妈妈读绘本时，食指指着一个个的字、慢慢的读。因为从现在开始就要有针对性的训练宝宝的专注力了。不过，一岁多的宝宝的注意力时间还是非常有限，爸爸妈妈不要求好心切，硬逼着宝宝乖乖地坐着阅读，反而会因噎废食，不但让宝宝把阅读和不开心的情绪连在一起，也会破坏了亲子共读的美好享受。
还有一点，一两岁大的宝宝喜欢撕书和把书放在嘴里啃。这些都不是坏习惯，而是认知发展的进程，是从精细动作发展认知能力的阶段，以及口欲期的正常表现。所以发生这些情况时（尤其是撕书），千万不要把书抢回来，或一面数落他不乖、一面轻轻的打他的小手。我们只要拿另一个他喜欢的玩具换回他手中的书，转移撕书的注意力就行了。慢慢的，等他更大了一些以后，这些动作就会逐渐的消失了。
除了留意孩子与书的关系之外，爸爸妈妈对自己“说书”时的语言也要掌握。阅读时当然要轻声软语，但切忌用过于简单的语汇和叠句，例如不要指着图案说：车车、喵喵、水水，要用正常的词句说：红色的车子；可爱的小猫咪；宝宝喝水的瓶子～，这样才能丰富孩子的语汇和语言的表达能力。
最后，亲子【共读】既不是教学，也不是任务，而是彼此陪伴。所以爸妈们的全身心投入，比任何上述的阅读技巧都更重要，也更关键。好了，就让我们一起来享受这稍纵即逝的美好时光吧！
怎么可以让孩子有规律的看电视我孩子才2岁多
要解决这个问题，其实很简单，只要家长真正做到“温柔而坚定”，并“明确关于此事的行为标准”就够了。下面为你详细解析：
第一、为什么说只需要家长，做到“温柔而坚定”就够了？2岁多的孩子，针对“家长关于某件事到底是否会妥协”这件事，已经具备了很敏锐的观察力和判断力。
我儿子目前不到3岁，但是我发现在很久之前，他就已经知道何事能够争取，何事我不会妥协了，还很擅长据此决定自己接下来关于此事的言行。
比如，孩子2岁半之后的两餐之间，他偶尔跟我说他想吃饼干，我理智上不想给他吃这种有添加剂的粮食；但是情感上又觉得他已经过了2岁半了，可以尝试一下零食，既可以增加味觉的享受，又可以为3岁时适应幼儿园的饮食做一个过渡和提前适应。孩子真的能发现我这种不是绝对拒绝的心理，他会跟我说：“妈妈，皮皮可想吃饼干呀，你给我拿好不好？”
但是，假如他是晚上睡觉前，跟我说他想吃饼干；我只会关注他晚上吃甜食，对牙齿不好；以及睡觉前小孩吃的多了会影响到孩子的睡眠，进而影响到孩子健康的生长发育。所以，我会直接用言语和行为拒绝孩子，即便他刚开始依然会尝试着告诉我他很想吃，我也不会妥协，会再次告诉他“不可以”，他一般也就接受了。
第二、具体到题主的孩子身上，题主应该怎么做？题主在问题里明确表述了：孩子目前2岁多，不给手机就哭的很厉害，让题主很头疼，也害怕伤害到孩子的视力；希望可以有办法，能够让孩子养成规律看电视的习惯。
我想先恭喜题主，因为题主的担心是很有必要的，想要达成的目标，也是很具体且可达成的。下面就给你具体的建议：
1、题主自己要先确立标准。
比如2岁多的孩子一定不可以玩手机，对孩子有百害而无一利。比如最好让孩子用电视看动画片，其次是电脑，坐远了看。比如，2岁多的孩子，每天看电视的时间绝对不能超过30分钟等。
针对孩子看电视这件事，只有题主自己先明确出清晰的标准，确定不能踩的红线，才有可能真正的帮助孩子规范看电视的行为和习惯。
2、明确到底什么是“温柔而坚定”，以及为什么要做到“温柔和坚定”。
“温柔而坚定”的意思是行为、语言、语调等要温柔，不必吼孩子，也不必恐吓或威胁孩子；但是无论言语表达，还是身体行为，都必须要坚定拒绝，不可以妥协。
这是因为孩子都是很聪明的，只要家长表现出了犹豫，孩子的心理预期就会拔高，他就会想各种手段来达成自己的目的；另外，当家长用大吼大叫的方式来阻止孩子时，其实是将孩子的注意力引导到了大人的情绪表达上，而不是事情本身上；同时，孩子对情绪的感知和处理、对“冲突”的正确处理等，都还在学习阶段，家长的表现，会促成孩子遇到此类事件时，模仿大人的处理方式，进而养成自己的行为习惯和个性。
3、说服并监督全体家人统一战线。
若只有题主一人，明确了关于此事的标准，做到了“温柔且坚定”，是远远不够的。题主必须将你的认知，拓展为全家人共同的认知。比如，为什么要确定这样的标准；纵容孩子目前的习惯继续下去，对孩子的发展发育都有什么不可逆的严重危害；这么做有什么必要和依据等。
否则，你坚持了，其他家人却妥协了，最可能的结果是关于此事，孩子不再找你要求，而是去找能满足他的人去要求，去哭闹等。
就拿我儿子来说，他即便已经养成了习惯，只要大人拒绝，无论吃的还是玩的，他都能不哭不闹，自觉开开心心的做其它的事情。但是毕竟姥姥姥爷，更宠他一些，只要他一撒娇，在可有可没有的事情上，老人常常不自觉的就降低了一些底线；就导致了孩子很想做的事情，先去找姥姥姥爷商量。此时就需要我及时且温柔的提醒一下姥姥姥爷，继续拒绝孩子了；否则我想孩子绝对不会明明发现姥姥姥爷犹豫了，明明抱着比较高的期望，还能在被真实的拒绝后愉悦的接受。
这里是皮皮妈育学园，作为高级育婴师和幼儿教育从业者，我将用科学育儿知识，助力您的育儿之路。若有感悟，还请随手关注；原创不易，多分享，让更多的人看得到！孩子在家每天的时间怎么安排，是最合理的，求推荐
我们家孩子目前是大班，因为这么大的孩子自觉性不是很强，所以通过和她一起商量，我让她自己制定一天的学习生活计划表（见下图）因为是自己做的计划，所以她执行起来积极性要高很多，具体如下：
上午：8-9点起床洗漱吃早饭。因为还属于放假时间，所以早晨起床时间尽量rang她睡到自然醒。因为她也有自己的生物钟，所以每天都差不多这个时间起床了。9-10点看书学习时间，这个时间我们安排她做一些数学题目（简单的加减法），10-11点运动时间。主要是跳绳，拍球。
下午：12-14点午休。孩子放假时间最容易错过午休，有了这张计划表，她每天自己乖乖去睡午觉了。午觉之后作为奖励，看半个小时的动画片。14:30-15点跳舞唱歌时间，也跳绳。15-16点学习时间，主要学习一些语文知识，例如学拼音字母等。16-17点数学时间，练字?数学思维训练。
晚上：晚饭后玩会玩具，然后看动画片半个小时。20-21点阅读时间，亲子阅读，爸爸或妈妈带着她一起读一些绘本或故事或科普书籍。之后洗漱睡觉。
总结下来，我认为既然是放假时间，孩子的学习生活可以安排得适当宽松一点，只要保证孩子有一个规律的作息就行，这样能够保证他开学以后能尽快适应学校生活。
有哪些好的亲子绘本推荐
0～2岁推荐套装
婴儿视觉启智绘本（共5册）
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点点点+变变变（共2册）
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世界上哪一个孩子不渴望像大卫一样随心所欲地在墙壁上乱写乱画，把浴室变成一个沼泽地，头戴铁锅敲得叮当乱响……
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