style="text-indent:2em;">今天给各位分享图片立体板书怎么弄好看的知识，其中也会对怎样写字好看进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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怎么样才可以配到舒服又好看的眼镜
第一次接触眼镜是在小学三年级，黑板上的板书模糊不清，即使从第四排调整到讲桌前的第一排还是看不清晰。后来才知道原来我得的是一种“近视眼”的病。姑姑带我去眼镜城配了眼镜，那个时候不懂，眼镜戴起来大大的，后面还要用皮筋把两个脚绑起来才可以正常挂在耳朵上。后来随着年纪增加，去新华眼镜店在专业的师傅引导下配了满意的眼镜。
大家可以去眼镜店里转转，让专业师傅给你推荐合适的眼镜，如果是近视眼、远视眼或者闪光眼要听询医生的意见，不要只顾着美。
除了近视镜，我们大多数姑娘的家里都有很多风格不同的眼镜、无框的、彩色的、奇特的来搭配我们不同的心情和服装。
在镜框的选择上注意选择和自己脸型比例协调的镜框，如果不是墨镜的话镜框不要选择太大的，漂亮的镜框换上透明的光学镜片效果差的不仅仅是一点点。
镜框的形状应该与你的脸型截然相反，我的脸型是圆圆的，搭配圆形的镜框就会显得脸更大，我通常会选择有棱角的眼镜。如果你的五官比较立体可以选择线条弯曲的镜框。
眼镜的颜色与服装和妆容相搭配，如果想让自己的眼睛看起来更漂亮，黑色是不错的选择。眼镜可以作为锦上添花的备选配饰。
圆润脸型
圆嘟嘟的脸型没有棱角，肉肉的脸颊可以选择有棱角的镜框中，以扁长方形为最佳选择，可以拉长脸部的比例。
鹅蛋脸型
鹅蛋脸型的人真是上帝的宠儿、脸部比例很和谐，真心可佩戴任意款式而无需受类型限制，方形，长方形，圆形，猫眼形都是鹅蛋脸的最佳选择。
瓜子脸型
瓜子脸型的人下巴尖细。可以选择大大的方形、厚重的边框的眼镜。可以修饰瓜子脸的颧骨，无框的染色眼镜也不错。
方形脸型
方形脸型的人面部线条感极强，下颌、脸颊及前额的棱角较为分明。方脸选镜框的关键目是缓和棱角。
椭圆和圆形镜框对方脸人来说绝不会出错，对比形可以使你的脸看起来比实际小很多。
怎样写字好看
写不好字真是苦恼，虽然用尽心思，但往往写出来差强人意，在别人面前拿不出手尚为小事，有时一手烂字对升学、就业、职务升迁还真有那么一点点影响！有些朋友写楷书则不如行书，写行书又不如草书，草书则又不如天书......反正是不管写什么，都是不知所云！
其实就常人写字而言，一般是为了实用，首先是要求好认和不写错字，其次在于书写的美观流利。用这两条标准来衡量，写成行楷最为合适。写楷书则太慢，实用性不够；写草书虽然美观流利，但不便于认识。
写行楷，要遵守楷书的基本笔画和结构规律，并增加一些笔画连写和适当的草书笔意（减省、呼应等），基本上能认识楷书就能认识行楷，因此满足第一条要求。
在书写的美观流利上，行楷增强了流动性，增加了笔画之间的呼应关系，更加鲜活灵动，还可以适当将一些字作一些大小对比，突出一些长笔画，则更加美观。
所附图片即为钢笔行楷，小编认为实用性的字，照这样写就很棒！普通人能把行楷写好就够了，别去折腾其他！
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作文批改，要颠覆旧观念，改变老做法，让学生成为主角
过去，批改作文语文老师一直是主角，学生写作文天经地义，老师批改作文天经地义。这种旧观念和老做法必须改变，要让学生成为批改作文的主角。为什么要让学生当主角呢？
一、时代不同了古代的私塾教育，一般都是一两个孩子、三四个孩子，最多都超不过20个孩子。时代不同了，现在的老师要教50～100个学生。如果还像古代那样，让老师全批全改，就未必行得通了。
二、老师太累了有的语文老师带两个班，一周要批100多篇作文，工作量太大。老师把批改作文的主角，让给学生，可以大大减轻语文老师的工作负担，减轻工作压力。有的老师周日还得为学生批作文，非常辛苦，这种状况必须改变。
三、学生也能得到锻炼学生不只管写，还要管批。学生在批改的过程中，也能提高自己的写作能力。学生在批改时，既可以从别人的作文中学习一些经验，也可以从别人作文的不足中汲取教训，从而提高自己的写作能力。通过批改，同学可以“知己知彼”，了解全班作文的整体情况。
四、符合素质教育精神素质教育的精神之一，就是鼓励学生多动手，提高自主能力。老师把批作文的权利交给学生，让学生成为批改作文的主体，让学生成为批改作文的主角，有利于培养学生的动手能力。
总结：学生成了作文批改的主角，老师不是就没事干了，也不是批作文与老师就没关系了。语文老师的主要任务由亲自批，变成了组织批。如作文批改的要求、作文批改的细则、作文批改的程序等，都得由老师去制定。老师的主要任务，不再是去亲自批那100多篇作文；而是怎么组织学生去批好这100多篇作文。语文老师对作文批改，只起到一个“教练”、或“组织人”的作用。闫老师简介：我是一名作文老师，业余时间喜欢写作，曾经发表短文300余篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。有喜欢作文与写作的朋友请关注我！（配图来自网络，侵权可删）
如何用思维导图构建自己的知识体系
谢谢悟空君的邀请！
这个问题包括两个方面，如何构建知识体系和如何用思维导图来构建，下面分享构建知识体系的4个步骤，以及如何用思维导图来提高效率，最后分享一些思维导图示例，觉得有用请点赞、转发。
一、明确学习目标（1）目标要与兴趣爱好挂钩
要构建知识体系，最重要的是明确目标，明确要学习的主题一定是自己感兴趣的，这样你才可能会100%甚至200%的持续投入，毕竟学习是一个持续性动作，没有兴趣爱好的支撑，几乎不可能做到持续投入时间和精力的。
（2）知识体系是我们的核心竞争力
现在的社会，已经不再需要我们样样懂但样样不精的万金油，我们需要的是努力把自己擅长的领域发挥到极致，成为这个细分领域的专家。
传统的水桶理论认为，水桶能够装多少水取决于短板的高度，但互联网社会是一个协作发挥到极致的社会，我们短板可以很容易就可以找到这方面的高手来补齐，而且费用很低。
在互联网社会，我们需要的是无限延长自己的长板，这才是我们构建自己知识体系的核心原因，我们所拥有的知识体系，也将成为我们的核心竞争力。
二、大量高效的快速阅读我们大部分人的智商差异不会太大，要构建知识体系，要想成为某个细分领域的佼佼者，唯一的方法就是大力、快速的阅读，可以阅读书本知识，可以阅读培训教程、可以阅读别人的知识干货，总之，一起与目标一致的内容都需要阅读，目的是确保知识面的深度和广度，知识获取渠道也很多，比如
书本知识
线下学习，如参加培训、研讨等
线上学习，为知识付费，如专栏、线上培训、购买资源包等。
比如你想学互联网运营，你可以参考下面框架，有选择的进行学习，比如需要学习电商平台运营、活动运营、渠道运营、社群运营、新媒体运营、内容运营
数据运营、用户运营、文案设计等，而这么庞杂的知识，容不得我们慢慢悠悠的学习，这就要用思维导图这样的工具进行快速阅读了。
三、整理并将知识结构化简单、重复的学习是不够的，还需要进一步对知识进行整理，需要将书本知识、网络知识、他人分享的知识，按体系结构先分类，去除重叠部分，对相互冲突的知识进行去伪存真，然后按主次关系或先后关系建立知识树。
我们的阅历和认识，属于浅层次的知识，只有对知识进行严格的逻辑推理并加以实践，才能形成我们的认知，如果无数次的认知，形成我们大脑中的潜意识，从而才显出我们的智慧，不总结思考，我们的知识结构永远只会停留在认识这个层面，因此，我们需要对知识进行结构化分解。
知识的结构化，包括知识本身的结构化和知识体系之间的结构化。
知识本身的结构化包括知识的功能、用途、同类、对立、延伸等。
比如你想学习PPT中的形状合并功能，以便能够制作各种复杂、有冲击力的图形图表。
那么，“PPT中的形状合并功能”这个知识点，就自带功能、用途、同类、对立、延伸的结构化属性，比如：
PPT中的形状合并功能的内容是什么？
能解决什么问题？
类似的知识有哪些？
需要用到这么复杂的技能吗？
更高级的技巧有哪些？
至于知识点之间的结构化，可参考以下几种模式进行：
树状结构：体现知识之间的层级、包含、总分关系。
关联结构：体现知识之间的相互关系。
序列关系：体现知识之间的先后、因果关系。
构建知识体系时，无论是基础知识还是专业知识，多个专业技能之间，都一定会用通用的部分，比如无论是运营技能还是销售技能，都需要沟通技巧这个基础知识，都需要会做PPT、懂汇报方法这个基础知识，同时，也都需要用户运营、关系维护这个专业知识。
通过知识结构的分类后，我们通常会发现知识点的通用性，从而会让我们对这个知识点进行有意识的强化，另外分类梳理后，我们还会发现更多需要进一步细化的知识，也正是这样的需求，慢慢就形成了我们的知识树。
四、在工作中总结并转授
知识，不是信息，也不是数据，只有用于工作、生活中的知识，才称得上是知识，因为这样才能经得起推敲，有只用在工作、生活中不断的验证、总结，从而才能实现对自己的知识体系进行完善。
另外，我一直坚信，学习的最高境界是转授，转授的过程，是自我内化的过程，自己知道不一定是真的知道，将自己知道的讲出来，让别人也能听懂听明白，那才是真正的知道，而且转授这个过程中，你可能会被问各种各样的问题，需要对知识点的方方面面都需要进一步掌握和完善，这其实又是一个自我学习的机会。
转授，不仅仅是将自己的知识转授他人，同时也是别人对自己进行转授的过程，转授时，别人在向你提问的过程、别人在与你探讨的过程，都是对你进行转授，都是对你知识体系的完善和补充，从而不断完善和丰富自己的知识体系。
在转授时，请避免以下2个误区：
（1）不要总想着憋大招，实际上，任何一个知识点都可能带来价值，如果不能分享一整个方法论，就分享一个关键环节；如果不能分享一个关键环节，就分享一个具体的案例；如果没办法分享一个具体的案例，就分享一个小技巧，随着时间的推移，这些小技巧、关键环节就会形成完整的方法论，从而形成自己的核心竞争力。
（2）不要害怕出丑，当你的知识技能实实在在帮人解决了问题，别人感激你还来不及呢，不要想着做完美的人，只要输出有价值的东西就好，至于个人弱项这方面的瑕疵，大可不必放在心上。
五、知识点体系化实例
我们想建立汇报的知识体系，包括方法、技巧、模板等，因此，我们明确了知识点的目标：懂汇报，胜过10倍默默努力，下面是思维导图格式的汇报知识体系：
目录（总）：
知识点结构化（分）：
（1）知识点1：汇报公式
知识点2：汇报技巧
知识点3：书面汇报
好了，今天就分享到这里，简单总结一下，构建自己的知识体系，将自己的长板（优势）发挥到极致，方法就是动力的阅读并结构化，最后通过实践、转授等方法进一步固化，从而实现知识点的内化，成为自己大脑中的潜意识。
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